ATIVIDADES DE 2014
Aula Prática de Ciências
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 7º e 8º Anos
Foi realizada com os alunos a montagem da célula animal com massa de modelar, pois o objetivo da prática foi aprender de um modo divertido a identificar cada organela, saber qual sua função e classificar a célula em eucarionte ou procarionte conforme sua estrutura.
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ATIVIDADES DE 2013
Aula Prática de Ciências Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 6º ano
No dia 02 de maio, os alunos do 6º ano iniciaram a confecção dos foguetes da OBA 2013. O lançamento dos foguetes será realizado no dia 09 de maio no campo de futebol do CEIER a partir das 12h20.
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ATIVIDADES DE 2012
Aula Prática de Ciências
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 8º ano
O trabalho
desenvolvido em sala de aula referente ao estudo do Sistema Respiratório com a
turma do 8º ano, onde os alunos tiveram a oportunidade em colocar em prática
todo o saber adquirido em sala de aula por meio da confecção do modelo de um
pulmão usando bexigas e garrafa pet. Cada um teve de montar o seu e demonstrar
os movimentos de expiração e inspiração do ar.
Professoras responsáveis: Andréa C. Rodrigues e Edilene C. Rodrigues Sossai
Turma: 8º ano
A prática buscou mostrar a importância de alguns alimentos e nutrientes da pirâmide alimentar. Foi um momento divertido e ao mesmo tempo saboroso de fazer e aprender.
Aula de Ciências
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 7º ano
Produção de cartazes abordando sobre a diversidade dos vertebrados, respiração dos peixes, anatomia de um peixe cartilaginoso e ósseo.
Aula Prática de Ciências: Confecção de PARAQUEDAS
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 6º ano
A prática teve como objetivo montar uma miniatura de paraquedas e verificar seu funcionamento.
Aula de Ciências: Palestra sobre DSTs
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Palestrantes: Alunos da faculdade UNIVEN
A palestra foi ministrada para os alunos do 8º e 9º ano, tendo como objetivo proporcionar momentos de reflexão ao jovem - e não há lugar melhor para isso do que a escola. "O que eu quero para o meu futuro? Como será minha vida daqui a alguns anos?". Incentivar respostas a esse tipo de pergunta é uma maneira de orientar os adolescentes e fazer com que entendam a importância de prevenir uma gravidez indesejada e doenças sexualmente transmissíveis.
Aula Prática de Ciências: " Coluna Vertebral "
Professora de Ciências: Andréa C. Rodrigues
Os alunos do 8º ano utilizaram barbante, fita adesiva, canos de diferentes tamanhos e discos de papelão com um furo central para construir o modelo de coluna vertebral. Foi uma aula onde os alunos aprenderam sobre a coluna vertebral de modo divertido e criativo, onde os canos representam as vértebras, os discos de papelão representam os discos de cartilagem e o barbante representava a medula espinhal.
Professora de Ciências: Andréa C. Rodrigues
Buscou investigar com os alunos o porquê da importância de se conhecer uma cadeia alimentar. Fundamentalmente, a observação nos leva a entender toda a seqüência de alimentação dos animais que ali vivem, ou seja, a importância disto está firme no uso natural de animais ou plantas que possam controlar ou equilibrar no ecossistema de forma a evitar o uso de pesticidas e quaisquer outras formas artificiais que possam desequilibrar em longo prazo o ambiente, ou ainda, provocar sérias reações nos animais e até os seres humanos que ali habitam. A partir deste contexto os alunos do 7º ano confeccionaram cartazes, ilustrando cadeias alimentares terrestres e aquáticas.
Aula Prática de Física: Mostra de Foguetes
Professor responsável: Claudiney Helmer
Turmas: 1º, 2º e 3º ano do Curso Técnico em Agropecuária
Os estudantes do ensino médio do Curso Técnico em Agropecuária realizaram a 1ª mostra de Foguetes do CEIER, para participar da VI Mostra de Foguetes OBA. Foi feito com material reciclavel e testado no campo, orientado pelo professor de Física Claudiney Helmer. A experiência foi um sucesso.
Aula Prática de Ciências: Um modo divertido e gostoso de aprender sobre o processo de Separação de Misturas.
Professora responsável: Andréa C. Rodrigues
Turma: 9º ano
Tamisação
Ao preparar um bolo, as quituteiras costumam peneirar a farinha e o fermento. Desse modo separa-se a farinha boa da que está empelotada. A parte mais fina (a farinha boa) passa pelas malhas da peneira. Os carocinhos ficam retidos na peneira.
Nos laboratórios usam-se peneiras muito finas chamadas tamises. Por isso, o processo de separar misturas por meio de peneiras chama-se tamisação.
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